Proyecto : “Comunicando Vivencias”

PRESENTACION. En Segundo Año Medio corresponde acercar a la alumna a las formas de organizar el discurso, es decir , a la existencia de diversos tipos de textos en situaciones habituales de interacción comunicativa. Para ello, se le entregó la información teórica pertinente para que luego pudiera construir un texto expositivo agrupándose con otras compañeras.

FUNDAMENTACION. Se pretende lograr que la alumna :

1. Distinga diversos tipos de textos producidos en situaciones habituales de comunicación.
2. Diferencie los textos expositivos de acuerdo a una serie de aspectos involucrados en su elaboración.
3. Produzca textos expositivos de acuerdo a su carácter, a la intención del emisor, la finalidad del texto, los niveles del habla y la estructura y organización interna.

ACTIVIDADES.

1. Se le entrega información referente a los diferentes tipos de discursos existentes.
2. Se organizan grupos de trabajo para leer , comentar y analizar información sobre: el grafitti, mural, documental, spot publicitario, diccionario, la fotonovela, desfile de modas y el guión radiofónico.
3. La preparación del trabajo se realiza en clases y, una vez que se cumple la fecha de término, cada grupo realiza una disertación con la información obtenida y, además, la presentación del texto creado.

EVALUACIÓN. Se evalúa al grupo de acuerdo a pauta de cotejo.

Fotonovela: Noche Peligrosa (PowerPoint 1.3 MB) Marcia Vidal, Angélica Castro, Danae Senn. Mirla Mella, Sylvia Sanhueza, y Zamba. Nuestra historia comienza en un barrio común y corriente , en el que habitaba una familia normal. En la cual vivía Rebecca, una linda niña de 10 años, cuyos padres salieron de casa en un día como hoy...